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合肥幼儿园空间环境布局的5个技巧

发布时间:2018-04-17 11:05点击:
  幼儿园的整体空间的布局,是每一个设计师,或者客户都知道 要费心的地方,幼儿园的许多细节或者说是一些注意的问题必须在一个好的空间布局设计上,才能进行下去,好了大家直接进入今天的正题,幼儿园空间环境布局的5个技巧:
  1.幼儿园室内的布局要符合主题,切不可不伦不类,太过突出,每个墙面颜色的设计,墙面图案的设计要符合孩子这个年龄段的,最好是一些大自然的景物,而像一些活动安排等这些老师看的,则不要用太多的墙面空间,每一块墙要给孩子一些互动的板块。
  2.每个个板块要分布均匀,中国讲究对称美,在一些地方要充分体现这样一种美学观念,一些稍微突出的地方,可放一些供孩子观赏的作品,最好是纸质的,以免孩子不小心弄掉,砸到孩子。低处就放一些孩子能够互动,自己能亲手操作的东西,提高孩子的动手能力,让孩子在其中学到常识。
  3、墙饰布置要生动形象、富有美感:墙饰布置不仅仅体现教育价值,还应具有审美价值。大家在设计墙饰背景或图案时一定要美观,让孩子感兴趣,能吸引孩子的注意力。如,布置春、夏、秋、冬主题时,先设计出不同的背景,再设计出"春姑娘""夏哥哥""秋姑姑""冬爷爷"的形象,使墙饰美丽、富有情趣,充满诱惑感。孩子们看到后特别喜欢,在一天天的参与、欣赏中,完成一幅幅美丽的季节画面。
  4、确定主题,明确目标:互动墙饰的主题应该是孩子们感兴趣的并与教育目标和内容相适宜。本着这一点,我在确立主题墙饰时,有时是根据季节变换确立主题,有时是根据教育内容确立主题,有时是根据孩子的兴趣生成主题。我认为作为农村幼儿园来说,师资力量薄弱,幼儿经验缺乏,各方面的能力相对较差,因此,在创互动墙饰中,可以以预成课程为主,在此基础上逐渐丰富、发展和完善教育内容。
  5、创设情境,激发兴趣:在互动墙饰的创作,有时大家选择在孩子们的兴趣和关注的主题。让墙壁覆盖物和儿童互动,实现教育目标,这就要求大家要想办法激发兴趣。例如:在设计"我进步了"这个专栏时,我先设计制作一个蜗牛形象,然后对孩子们说:这时一只可爱的蜗牛,他是来和你们做朋友的,他每天都在看着你们,看谁做得好,就给他升格,看谁做得不好,就给他退格,走在最前面的可以当一周的班长,孩子们的兴趣被激发起来。在以季节为主题的互动墙饰中,每换一次内容我都要进行一次谈话活动。


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